5. Hafta Temamız "DUYULARLA HİKAYE"
Okul öncesinde Türkçe-Dil etkinlikleri kapsamına hikaye ve masal etkinlikleri çok önemlidir. Çocukların kelime dağarcığını geliştirmede, hayal dünyalarını geliştirmede ve merak duygularını desteklemede önemli bir yer edinirler.
Peki hikayeler sadece okuyarak mı anlatılır?
Hikayeler sadece göze ve kulağa mı hitap etmelidir?
Hikaye ve masalların içine çocukları nasıl katabiliriz?
Hikayelerin barındırdığı duyuları çocuklara nasıl yaşatabiliriz?
Bu hafta bizleri farklı hikaye anlatım teknikleri bekliyor. Bu süreçte çocuklarımızı aktif olarak sürece katıp, yaparak-yaşayarak ve somut olarak öğrenmelerine ortam hazırlayacağız.
İLKAY İNAL/Yıldız ve Adnan Konyalı Anaokulu/Kastamonu
“Değnek Adam” hikayesini okuduk. Değnekten adamlar yaptık.
Ormanlar ve ağaçların önemi hakkında sohbet ettik. “Cömert Ağaç” hikayesini dinledik. Hikayede geçenler hakkında konuştuk. Ağaçların hayatımızın her anında bizimle olduğu bilincini kazandık. Etkinliğimizi yaptık.
ÖMER ALİ KOÇ-TOSLAK KETENLİK İLKOKULU ALANYA/ANTALYA
"Küçük Kartanesi" ve "Küçük Ayı" etkinliklerimi bir plan formatında çocuklarım ile birlikte yaptık. Öğrencilerim etkinlikler ile kitabı yaparak yaşayarak hem dinlediler hem de öğrendiler.
AYSEL AKKOCA Kocaeli Gölcük Barbaros ilkokulu anasınıfı B şubesi olarak " Ama bu balığın parmakları var " ve " Bahar" kitabı öğrencilerinde katılımıyla etkinlik uygulandı. Hikaye saati ve sanat etkinliği
DİLEK GÖZÜTOK TOKİ KARA MUSTAFA PAŞA ORTAOKULU MERZİFON /AMASYA
MERCAN'IN KIRMIZI SAÇLARI HİKAYESİNİ OKUDUK Kırmızı saçlı mercanlar yaptık.
NOKTA HİKAYESİNİ OKUDUK Sadece noktaları kullanarak yaratıcılığımızı da kullanarak sanat çalışmaları yaptık
ASLI UYSAL HAYATE HANIM İLKOKULU ALANYA/ANTALYA
Yağmur Adam hikayesi okuduktan sonra, yağmur sesi ile dans ettik, yağmur damlalarını keserek şapka yaptık.
Zürafalar Ne Sever? hikayesini dinledik. Zürafa maskesi yaptık daha sonra hikayeyi canlandırdık ve zürafa şarkısı ile dans ettik.
Emine AKSU ÇARMAN
HAYATE HANIM İLKOKULU ANTALYA/ALANYA
Uykusuz koala hikayesini dinledik. gerçek koala resimlerini inceyerek koalalar ile ilgili videolar izledik ve koala etkinliği yaptık.
Kısa çoraplı zürafa hikayesini dinledik. Çalışma kağıdına bir tek çarap yapıştırdık ve çorabın diğer tekini öğrencilerden çizmesini istedik.zürafa maskeleri yaptık maskeleri takarak hikayeyi canlandırdık.
Mehrican ERCİYAS
Agahefendi İlkokulu Sorgun/YOZGAT
Tilki ve Leylek Hikayesi hikaye kitabından resimleri gösterilerek okundu ve daha sonra ''Leylek'' kuklası yapıldı
!8 Mart Çanakkale Zaferin'de Yozgatlı Kınalı Hasan'ın hikayesini anlattım. daha sonra '2Asker'' etkinliği Yaptık
ve en son su gününüde suyun önemini anlatmak için '' Bulutdsu Görevlerim '' hikayesnii okudum ve etkinliğimizide su tasarrufu ile ilgili yaptık.
ZEYNEP KARAOĞLU
BAĞARASI CEMİL MİDİLLİ İLKOKULU
FATMA TİRGİL
VAKIFBANK İLKOKULU/SİVAS
Değnek adam hikayesi okunur.Artırılmış gerçeklikle değnek adamlar dallardan yapılır.Chatter pixde hikaye canlandırma yapılır.
Elmer Kar Keyfi hikayesi yapılır.Sıcak-soğuk deneyi yapılır.Kar topu savaşı yapılır. Elmer sanat etkinliği yapılır.
Pijama partisi hikayesi yapılır.Göz bantları yapılır .Göz bantları ile körebe,yastık savaşı oynanır.Alt ıslatma ,uyku davranışı problemlerini aşmaya değinilir.
ASLIHAN BÜYÜKÖZER - ŞEHİT ALİ OSMAN AKÇA ANAOKULU DOĞANHİSAR/KONYA
Proje kapsamında "kız,oğlan ve uçurtma", "doğamız" ve "çiçek nasıl açar" hikayeleri okunarak hikayeler ile ilgili bütünleştirilmiş etkinlikler yapıldı.
Çocuklarımızın hayal dünyasını geliştiren güzel etkinlikler.
YanıtlaSilHikayeleri dinlemek yeterli gelmedi. Canlandırmak daha keyifliydi.
YanıtlaSil