Kayıtlar

Mart, 2021 tarihine ait yayınlar gösteriliyor

7.-8. HAFTA ORFF VE RİTİM ETKİNLİKLERİMİZ

Resim
                                                                                         Orff  ve Ritim eğitimi; doğaçlama, dans, ritm,drama ve hareketi esas alıp, çocuğun kendini özgürce dışa vurabileceği temeller üzerine inşa edilmiştir.  Orff yönteminde çocuğa doğrudan bir şeyi öğretme, doğru yapmasını dayatma gibi yollar tercih edilmez. Çocuğun müziği algılaması ve bedenini ve bunun dışında birçok ögeyi müziğin bir parçası olarak kullanması amaçlanır.  Orff eğitiminin uygulamasında temeli çocuğun hoşuna gidecek, ilgisini uzun süre koruyabileceği etkinlikler alır. Çocukların doğal olarak yakalayabilecekleri basit ritmler,Orff çalgıları ve çocukların kendilerini özgürce dışa vurabilecekleri dans-devinim etkinlikleri kullanıl...

Modline Grubu ile "Bahara yolculuk" etkinligi

Resim
Aysel AKKOCA Kocaeli Gölcük Barbaros ilkokulu anasınıfı B şubesi  Etkinligimi Arkadaşımla Paylaşıyorum Birlikte Öğreniyorum projesi kapsamında 26.03.2021 tarihinde Modline Grubu ile "Bahara yolculuk " etkinliği gerçekleştirildi.                                               ÖMER ALİ KOÇ-TOSLAK KETENLİK İLKOKULU ALANYA/ANTALYA İLKAY İNAL YILDIZ VE ADNAN KONYALI ANAOKULU/KASTAMONU                                                                         DİLEK GÖZÜTOK                                                                ...

5.-6. Hafta Etkinliklerimiz: DUYULARLA HİKAYE

Resim
  5. Hafta Temamız "DUYULARLA HİKAYE" Okul öncesinde Türkçe-Dil etkinlikleri kapsamına hikaye ve masal etkinlikleri çok önemlidir. Çocukların kelime dağarcığını geliştirmede, hayal dünyalarını geliştirmede ve merak duygularını desteklemede önemli bir yer edinirler. Peki hikayeler sadece okuyarak mı anlatılır? Hikayeler sadece göze ve kulağa mı hitap etmelidir? Hikaye ve masalların içine çocukları nasıl katabiliriz?  Hikayelerin barındırdığı duyuları çocuklara nasıl yaşatabiliriz? Bu hafta bizleri farklı hikaye anlatım teknikleri bekliyor. Bu süreçte çocuklarımızı aktif olarak sürece katıp, yaparak-yaşayarak ve somut olarak öğrenmelerine ortam hazırlayacağız. İLKAY İNAL/Yıldız ve Adnan Konyalı Anaokulu/Kastamonu “Değnek Adam” hikayesini okuduk. Değnekten adamlar yaptık. Ormanlar ve ağaçların önemi hakkında sohbet ettik. “Cömert Ağaç” hikayesini dinledik. Hikayede geçenler hakkında konuştuk. Ağaçların hayatımızın her anında bizimle olduğu bilincini kazandık. Etkinliğimizi yaptı...